دانلود پاورپوینت ارزيابی مبتنی بر مهارت جهت رشته آموزشی در قالب 94 اسلاید و با فرمت pptx به صورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

 

 

آزمون باليني ساختارمندعيني(OSCE) یکی از روش هایی است که برای ارزشیابی مهارتهای فراگیران در حیطه بالینی به کار می رود. در این روش در طي ۱۲ تا ۲۰ ايستگاه جداگانه، آزمون دهندگان مهارت­های خود را به نمایش می گذارند. 

 


مدت زمان هر ايستگاه 30- 5 دقيقه میتواند باشد لیکن در دانشگاه های علوم پزشکی مدت زمان متوسط 8 دقیقه برای هر ایستگاه مناسب به نظر می رسد که از این مدت، یک دقیقه برای حرکت به ایستگاه بعدی در نظر گرفته می شود. 

 

 

بدین ترتیب آزمون های چند گزینه ای سنتی و آزمون های صحیح/ غلط که فقط به ارزیابی وضعیت آگاهی دانشجویان می پردازند جزو سطح اول هرم میلر محسوب می شوند، 

 


فهرست مطالب
علم اندازه گيري آموزش 
آموزش
تعریف
هرم میلر 
محتوای سوالات ایستگاه ها
مهارت ها
محتوای سوالات ایستگاه ها
انواع روش های بهبود کیفیت در آزمون های آسکی؛ کل آزمون
ایستگاه های حاوی سوالات و تفاسیر
وسيله ارزيابي بايد
رابطه بين روايي و پايائي
شرح حال
اجزاء ايستگاهها
چك ليست 
اطلاعات آموزشي
نتيجه گيري